Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Queen Alaska
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad


Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad Rompehielo: Realizar una dinámica grupal donde cada estudiante mencione un objeto que utilizó en su día y el material del que está hecho. El facilitador destacará la diversidad de materiales y su importancia en nuestra vida diaria, estableciendo un ambiente de igualdad y respeto hacia todas las opiniones.



  • Introducción al Tema: Breve exposición sobre cómo los materiales y procesos técnicos afectan la vida cotidiana y su importancia para el desarrollo sustentable de la comunidad. Se hará mención especial sobre cómo la tecnología puede ayudar a reducir el rezago educativo, destacando ejemplos de tecnología educativa accesible y equitativa.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación y Discusión Guiada en Grupos Pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos mixtos para investigar sobre diversos materiales (orgánicos, inorgánicos, sintéticos), su proceso de transformación y aplicación en su comunidad. Se promoverá un ambiente de colaboración y respeto, asegurando la participación equitativa de todos los miembros del grupo. Cada grupo deberá enfocarse en cómo estos materiales pueden ser utilizados para crear soluciones tecnológicas que aborden el rezago educativo en su comunidad.



  • Presentación de Casos: Cada grupo presentará