Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre los pueblos antiguos y su importancia en la historia de la humanidad.


2. Activar conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos fundacionales conocidos por los alumnos.


3. Problema: Presentar el problema de apatía hacia los temas históricos y su importancia para comprender la cultura y el origen de los pueblos antiguos.


4. Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


5. Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre un mito fundacional de un pueblo antiguo asignado por el docente. Se proporcionarán diversas fuentes (textos, imágenes, videos) para que los alumnos analicen y estudien.


6. Análisis y discusión: Los alumnos deberán analizar la información encontrada en sus fuentes y discutir en grupo sobre las características del mito, su relevancia en la cultura del pueblo antiguo y posibles similitudes o diferencias con otros mitos.


7. Presentación: Cada grupo deberá presentar a sus compañeros el mito fundacional estudiado, utilizando recursos visuales y orales.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso: Iniciar la sesión recordando brevemente los mitos fundacionales presentados en la sesión anterior.


2. Reflexión: Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de los mitos fundacionales como parte de la identidad cultural de los pueblos antiguos.


3. Actividad escrita: Los alumnos de