Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Respeto a la Dignidad e Integridad

Grado: Segundo de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identificar y expresar rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso de internet y redes sociales. Solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, realizar una denuncia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico y Igualdad de género
Problema Interdisciplinario: Acoso escolar o bullying

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Se iniciará la sesión con un círculo de confianza donde los alumnos compartirán cómo se sienten cuando alguien los ayuda y los protege, enfatizando la importancia del apoyo y la protección entre ellos y por parte de los adultos.
   
   
   • Introducción al tema: Se explicará brevemente el tema central de la sesión, utilizando un lenguaje adecuado para su edad. También se presentarán las normas de respeto y participación para la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración del problema mediante un cuento: Se narrará un cuento corto que ilustre situaciones de acoso o abuso y la importancia de reconocer los límites corporales. A través de la historia, se introducirán conceptos como el respeto a la dignidad, la integridad personal, y la confianza en adultos de referencia para pedir ayuda.
   
   
   • Discusión guiada: Luego del cuento, se guiará a los alumnos en una refle