Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Artes para 1° de Secundaria

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Duración: 50 minutos

Grupo de edad: 12 a 15 años

Método: Proyecto Comunitario

Interdisciplinaridad: Acoso escolar (bullying)

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la diversidad cultural y cómo ésta se refleja en las artes, enfocándose en el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo. Se hará énfasis en cómo las artes pueden ser un medio para abordar y reflexionar sobre problemas sociales, como el acoso escolar.

  
  



• Dinámica grupal rápida: "Tormenta de ideas", donde los alumnos compartirán qué saben sobre las diversas formas de expresión artística en México y en otras culturas del mundo. Se les preguntará sobre sus experiencias con el arte y cómo creen que este puede influir en problemáticas como el bullying.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y Análisis: Se dividirá la clase en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará investigar sobre una forma de expresión artística (p.ej., danza, teatro, pintura, música) de México y de otro país, enfocándose en cómo estas manifestaciones utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en su ejecución.

  
  



• Creación de un Mini-Proyecto: Cada grupo deberá proponer y esbozar un proyecto artístico que, utilizando los elementos estudiados (cuerpo, espacio, tiempo), exprese un mens