Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Los albores de la humanidad e Imperio Musulmán

Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)

Asignatura: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de motivación: Se iniciará con un breve video introductorio sobre los pueblos antiguos del mundo, haciendo énfasis en el surgimiento y expansión del Imperio Musulmán. Posteriormente, se propone una lluvia de ideas para conocer los preconceptos de los alumnos sobre el tema.

  
  



• Planteamiento del problema: Se expondrá el problema del día: "¿Cuáles fueron las causas del rápido crecimiento del Imperio Musulmán y cómo su cultura e innovaciones han impactado al mundo hasta nuestros días?" Esta pregunta guiará la discusión y la investigación durante la sesión.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4-5 miembros para fomentar la colaboración y el aprendizaje cooperativo, considerando la diversidad y mezclando estudiantes con distintos niveles de aprovechamiento para abordar el rezago educativo.

   
   



2. Investigación guiada: Cada equipo recibirá un conjunto de recursos digitales (artículos, mapas, imágenes) sobre diferentes aspectos del Imperio Musulmán (causas de su expansión, avances científicos y culturales, impacto en otras culturas). Deberán analizarlos críticamente, identificando información clave para responder al problema planteado.

   
   



3. Debate: Con la información recabada