Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

JOSELYNE REYES
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estructura y función del cuerpo humano: Sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


Nivel Educativo: Primaria 4º grado.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Propósito de Aprendizaje (PDA): Los estudiantes podrán identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, y comprenderán la importancia de la nutrición y la alimentación saludable para el cuidado de estos sistemas.


1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Comenzar con una dinámica que involucre movimiento, como simular ser diferentes alimentos viajando a través del sistema digestivo, para captar la atención y estimular la curiosidad de los estudiantes.



  • Motivación y conexión con el contexto sociocultural: Relatar una breve historia sobre cómo diferentes culturas alrededor del mundo tienen comidas típicas y cómo estas pueden influir en la salud de nuestro sistema digestivo y circulatorio.




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad de indagación: Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno un "Diario de un Alimento" donde deberán describir el viaje de un alimento desde la boca hasta su completa absorción en el sistema digestivo, incluyendo una parada en el sistema circulatorio. Los alimentos serán asignados considerando la diversidad cultural para ensalzar la inclusión y el respeto por diversas costumbres alimenticias.



    • Interdisciplinariedad: Integrar conocimientos de ciencias sociales discutiendo cómo el entorno sociocultural de los alumnos influye en su dieta y, por ende, en el funcionamiento de su sistema digesti