Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 5

Objetivo (PDA): Que el alumno utilice diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Convivencia

Enfoques Transversales: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de bienvenida: Saludo musical en diferentes lenguas indígenas de México. Se utilizará música suave de fondo para crear un ambiente acogedor donde los niños puedan sentirse cómodos y dispuestos a participar.

  
  



• Motivación inicial: A través de imágenes y pequeños objetos, se presentarán situaciones cotidianas que involucren emociones, afectos y necesidades básicas, invitando a los niños a expresar qué ven o cómo se sienten al respecto, promoviendo el uso del balbuceo, gestos y sonidos.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad principal: "El Círculo de las Emociones". Se formará un círculo con los niños y se utilizará un muñeco que representará distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa). El muñeco se pasará de mano en mano mientras de fondo suene música. Cuando la música se detenga, el niño que tenga el muñeco deberá intentar imitar la emoción que este representa, utilizando el lenguaje corporal, facial y sonidos. Los demás niños y el facilitador tratarán de adivinar la emoción, reforzando el vocabulario