El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Introducción al Pensamiento Científico y su Aplicación en la Vida Cotidiana

Grado: Segundo de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de describir problemas comunes de su vida cotidiana y explicar cómo se procede para buscar solución a esos problemas, utilizando y caracterizando el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en su entorno escolar y personal.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Comenzar con una breve plática interactiva sobre los problemas cotidianos que enfrentan los alumnos en su vida diaria, como pueden ser problemas de organización de tiempo, alimentación no saludable, desinterés por ciertas actividades, etc. Pedirles que compartan cómo intentan solucionarlos.
   
   
   • Introducir brevemente cómo el pensamiento científico no solo se aplica en la ciencia, sino también en nuestra vida cotidiana para resolver problemas.
   
   
   
   



2. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Anunciar el tema de la sesión: "El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad".
   
   
   • Explicar que aprenderán a ver el mundo desde una perspectiva científica y cómo esto les puede ayudar en su día a día.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de conceptos clave:
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos investigarán qué es el pensamiento científico, sus características, y cómo se aplica en la resolución de problemas cotidianos. Utilizarán recursos del aula como libros de texto, tablet