Introducción al proyecto y conceptualización

Adriana Montalvo
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Vida Saludable a través de las Artes"


Nivel educativo: Secundaria 3º


Duración total del proyecto: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Cuidemos nuestra salud


Sesión 1: Introducción al proyecto y conceptualización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de una vida saludable y explorar los distintos formatos artísticos con los que se trabajarán en el proyecto.



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y presentación del proyecto.

  • Comentar brevemente sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo esto puede impactar en su bienestar físico y emocional.



  1. Actividad 1: Debate sobre vida saludable (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y qué actividades o hábitos la promueven.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles distintos temas relacionados con la vida saludable (alimentación, ejercicio físico, descanso, etc.).

  • Cada grupo deberá discutir y compartir ideas sobre su tema asignado.



  1. Actividad 2: Exploración de formatos artísticos (20 minutos)



  • Presentar ejemplos de distintos formatos artísticos que se utilizarán en el proyecto (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).

  • Pedir a los estudiantes que elijan el formato con el que se sientan más cómodos o interesados en trabajar.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexionar en gr