Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 - Precisión y Coordinación en Movimientos

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA):

Que los alumnos participen activamente en juegos y actividades que requieran el uso de sus sentidos y coordinación de movimientos, como lanzar, amasar, patear, entre otros, para desarrollar su precisión y coordinación motriz en el manejo de objetos, herramientas y materiales.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinariedad: Convivencia

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión:

1. Iniciación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Un círculo de saludos donde cada niño, al pasarse una pelota suave, dirá su nombre y realizará un gesto amistoso o saludo hacia el compañero al que le pase la bola. Se enfatizará en la importancia de ser amables y respetuosos con los demás.
   
   
   • Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de saber usar nuestros sentidos y movimientos para hacer distintas actividades, como jugar, ayudar en casa, o en la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estaciones de Actividades:
     
     
     • Estación 1: Lanzar pelotas a diferentes objetivos (canastas, cajas) para practicar la precisión en los lanzamientos.
     
     
     • Estación 2: Amasar plastilina o arcilla con herramientas sencillas (rodillos, cortadores) para crear figuras, fomentando la creatividad y la motricidad fina.
     
     
     • Estación 3: Circuito de obstáculos donde tendrán que pasar por debajo, encima o alrededor de objetos, promoviendo la coordinación y el trabajo en equipo.
     
     
     
     
   
   
   • Dinámica de Convivencia: En cada estación, se fom