Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Nadia Sánchez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Los Derechos Humanos en México y en Mundo


Asignatura: Formación Cívica y Ética


Grado: 3º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en un debate sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: ¿Qué sabemos sobre los derechos humanos?



  • Descripción: Los alumnos formarán pequeños grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los derechos humanos, tanto en México como en el mundo. Cada grupo anotará en pliegos de papel sus ideas para compartir con el resto de la clase.

  • Objetivo: Activar conocimientos previos y fomentar la participación activa desde el inicio.

  • Recursos: Hojas de papel grandes, marcadores.


Actividad 2: Introducción a los Derechos Humanos



  • Descripción: Se hará una breve introducción sobre los derechos humanos, su historia y su importancia en la actualidad. Se enfatizará en cómo estos valores son compartidos por las sociedades actuales y el reto que implica su defensa y exigencia.

  • Objetivo: Proporcionar un marco teórico básico que ayude a los estudiantes a comprender el tema.

  • Recursos: Presentación de diapositivas, videos cortos ilustrativos.



Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 3: Investigación y Preparación para el Debate



  • Descripción: Los alumnos, en los mismos grupos, investigarán sobre casos específicos de violaciones a los derechos humanos tanto en México como en otras partes del mundo, así como ejemplos de cóm