Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario, enfocado en la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y el desarrollo del pensamiento crítico.

Contenido:

• Escritura de nombres propios en la lengua materna.


• Comparación de estructuras y características de los nombres entre compañeros.


• Reflexión sobre la importancia y el significado de nuestros nombres.


• Uso del nombre propio en diferentes contextos escolares como herramienta de disciplina y responsabilidad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y breve dinámica grupal para romper el hielo, donde cada alumno dirá su nombre y una cosa que le guste que comience con la misma letra de su nombre.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la sesión y la importancia de nuestros nombres en la vida cotidiana y en la conservación de nuestra cultura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi nombre y yo": Cada alumno escribirá su nombre en una hoja grande de papel. Se les proporcionarán revistas, periódicos y materiales de colores para decorar alrededor de su nombre, reflexionando sobre lo que los hace únicos. (15 minutos)
   
   
   • Actividad 2: "Conociendo a mis compañeros": Los alumnos formarán pequeños grupos para compartir el significado de sus nombres (si lo conocen) y comparar las letras,