Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Construcción de la Paz mediante el Diálogo

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno describe e identifica a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y utiliza el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexiona acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Contenido: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de inclusión y igualdad de género.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielos: "El Círculo de Amigos". Los alumnos formarán un círculo y compartirán sus nombres, su color favorito y un hobby. Esta actividad busca fomentar un ambiente de respeto y confianza en el aula.
   
   
   • Introducción al Tema: Se les explicará a los estudiantes que hoy aprenderán sobre cómo podemos resolver los conflictos a través del diálogo. Se les preguntará si han vivido alguna situación de conflicto y cómo se sintieron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración del Problema: Se presentará un breve cuento o historia animada que muestre una situación de conflicto entre personajes (puede ser en el ámbito escolar, familiar o comunitario), asegurando que haya diversidad en los personajes y situaciones que involucren disciplina.
   
   
   • Análisis y Diálogo: Luego de la historia, se dividirá a los alumnos en pequeños grupos para discutir qué problemas identificaron en la historia, cómo se sintier