La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Competencias: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, pensamiento crítico.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Motivación y conexión: El docente inicia la sesión con una pregunta abierta para los estudiantes: "¿Alguna vez se han encontrado con palabras o expresiones en otro idioma que no entienden? ¿Cómo se sintieron?". La intención es que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta afecta nuestra comunicación diaria.

   
   



2. Presentación del objetivo: Se explica a los alumnos que explorarán la diversidad de lenguas en México y el mundo, comprendiendo su importancia en la comunicación dentro de diferentes contextos: familiar, escolar, y comunitario.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y análisis: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre diferentes lenguas presentes en México, enfocándose en características únicas, lugares donde se hablan, y ejemplos de cómo se usan en la comunicación diaria. Utilizarán recursos como libros de texto, internet y entrevistas cortas a familiares o miembros de la comunidad que hable otra lengua. Se promoverá el uso del pensamiento crítico para analizar cómo la diversidad lingüística enriquece nuestra cultura.

   
   



2. **Creació