Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

YARELI LIZETH OJEDA
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2


Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Lectoescritura


Objetivo (PDA):
Que los alumnos sean capaces de comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema: Se comenzará con una lluvia de ideas, preguntando a los niños qué saben sobre el cuerpo humano y cómo lo cuidan. Se anotarán las ideas en el pizarrón para que todos puedan verlas.



  2. Motivación: Se mostrarán imágenes de niños realizando diversas actividades (comiendo saludable, haciendo ejercicio, lavándose las manos) y se preguntará a los alumnos qué están haciendo esos niños por su cuerpo.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración del cuerpo humano: Los alumnos, por turnos, señalarán una parte de su cuerpo y dirán su nombre. Después, el docente explicará brevemente la función de esa parte. Se asegurará de que todos participen y de adaptar el lenguaje a su nivel.



  2. Lectura juntos: Se leerá en voz alta un cuento corto o un fragmento de texto informativo sobre el cuidado del cuerpo humano, resaltando la importancia de la higiene, alimentación saludable y ejercicio.



  3. Dibujo y escritura: Cada alumno dibujará su parte favorita del cuerpo y escribirá una oración sobre cómo cuidarla. Por ejemplo, "Yo cuido mis dientes cepillánd