Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Ximena Rojas
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2


Asignatura: Química


Grado: 3º de Secundaria


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Tema de la Sesión: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles, y alimentos) con un enfoque interdisciplinar hacia el cuidado del ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase de Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:



  • Se iniciará con una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué conocimientos tienen sobre los avances científicos y tecnológicos actuales y cómo estos satisfacen las necesidades humanas. Se utilizará un mapa conceptual digital colaborativo (por ejemplo, usando Padlet) para que todos puedan agregar sus ideas.


Conexión con conocimientos previos:



  • A partir de las ideas aportadas, se hará una breve revisión de algunos conceptos clave como "tecnología", "ciencia", y "necesidades humanas" para asegurar una base común de entendimiento.


Fase de Desarrollo (30 minutos)


Exploración e Investigación:



  1. Actividad de Investigación Grupal:

    • Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un hito científico/tecnológico específico relacionado con los ámbitos de medicina, construcción, artesanías, textiles, y alimentos. Se les proporcionarán recursos digital