Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 1º

Fecha: [A definir según el calendario escolar]

Duración: 45 minutos

Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identifica su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño y niña diga su nombre. Posteriormente, presentar diversos objetos del aula (como libros, juguetes, material didáctico) que tengan nombres o etiquetas.


• Motivación: Leer una breve historia ilustrada que resalte la importancia de reconocer y respetar los nombres y las palabras que nos rodean.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "Mi Nombre es Único" (10 minutos)

  
  
  
  
  • Cada niño recibirá una tarjeta en blanco. La educadora escribirá el nombre del niño o niña en la tarjeta, y juntos lo decorarán con colores y figuras.
  
  
  • Conversación grupal sobre la importancia de cada nombre, destacando cómo cada uno es especial y único.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Búsqueda del Tesoro de Palabras" (15 minutos)

  
  
  
  
  • Organizar una búsqueda del tesoro en el aula donde los niños y niñas deberán encontrar objetos que tengan etiquetas con palabras.
  
  
  • Cada vez que encuentren un objeto, lo mostrarán al grupo y entre todos intentarán leer la palabra.
  
  
  • Reflexión grupal sobre cómo las palabras n