Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: “Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia”

Dirigido a: Alumnos de 5º de Primaria (10 a 12 años de edad).

Objetivo (PDA): Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Contenidos:

• Concepto de familia y su diversidad.


• Importancia del sentido de pertenencia y autonomía en la convivencia familiar.


• Valores fundamentales para la sana convivencia en la familia y la sociedad.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de un cuento corto o anécdota que refleje la diversidad familiar y la importancia del sentido de pertenencia.


• Breve plática sobre lo que entendemos por familia y los diferentes tipos de familias que conocemos, promoviendo la inclusión y respeto por todas las formas de familiares.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad 1: "Mi familia y yo". Los alumnos dibujarán en un papel bond su familia y señalarán con palabras o símbolos los valores que practican para una convivencia sana (10 minutos).


2. Actividad 2: En pequeños grupos, los estudiantes compartirán sus dibujos y discutirán sobre los valores similares y diferentes que existen en sus familias. Esta actividad busca fomentar la empatía y el respeto por la diversidad (15 minutos).

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido. Se harán preguntas como: ¿Cómo podemos mejorar nuestra convivencia familiar aplicando lo aprendido hoy? ¿Qué valores