La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1/5: Cultura de Paz en Preescolar

Grado: 3º de Preescolar

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica, en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinar para abordar el problema de la inseguridad y promover la inclusión y un estilo de vida saludable.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Asamblea:

   
   
   
   
   • Comenzar con una ronda de saludos donde cada niño comparta cómo se siente hoy con un gesto o palabra.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de respetarnos y cuidarnos unos a otros para estar seguros y felices.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Contar una historia corta sobre un jardín donde conviven diversas plantas (representando la diversidad). Algunas plantas sienten miedo porque son diferentes. Un sol sabio les enseña que todas son especiales y juntas hacen al jardín más bello y seguro.
   
   
   • Reflexionar: ¿Cómo se sintieron las plantas al principio? ¿Y al final?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración del Problema con un Juego:

   
   
   
   
   • Juego "El Puente de la Paz": crear un circuito con obstáculos en el aula. Los niños deben ayudarse entre sí para cruzarlo, promoviendo la cooperación y el apoyo mutuo.
   
   
   • Discusión: ¿Fue fácil cruzar solos? ¿Cómo nos sentimos cuando nos ayudamos?
   
   
   
   



4. Actividad Creativa - "Mi Pieza de Paz":

   
   
   
   
   • Cada niño decorará una pieza de rompecabezas con dibujos o palabras sobre lo que hace sentirlos seguros y felices.
   
   
   • Unir las piezas para formar un gran "Rompecabezas d