Estudio de los números

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo de las Fracciones

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: [Fecha específica según el calendario escolar]

Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones como tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre qué saben de las fracciones.
   
   
   • Mostrar imágenes de objetos partidos (una pizza, un pastel) y preguntar cómo repartirían eso entre diferentes números de personas.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración con material concreto:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos.
   
   
   • Entregar a cada grupo material manipulativo, como bloques fraccionarios, pizza de juguete o papel para doblar y cortar.
   
   
   • Proponer a los estudiantes que representen fracciones específicas (tercios, quintos, etc.) con el material.
   
   
   
   



2. Construcción de conocimiento:

   
   
   
   
   • Guiar a los estudiantes a través de preguntas dirigidas para que identifiquen patrones y relaciones entre las fracciones que crearon y su representación en la vida cotidiana.
   
   
   • Hacer que cada grupo comparta sus descubrimientos con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Aplicación interdisciplinar - Artes:

   
   
   
   
   • Instruir a los alumnos a que dibujen y decoren sus fracciones, creando una obra de arte que represente visualmente las fracciones estudiadas.
   
   
   • Discutir cómo las fracciones no solo son números, sino que pueden ser parte de creacion