Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Proyectos Comunitarios y Ciudadanía Democrática

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria, 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos colaboren en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y sensibilización

• Descripción: Iniciar la sesión con una dinámica de presentación rápida, donde cada estudiante mencionará una problemática que haya observado en su comunidad.


• Objetivo: Crear un ambiente de confianza y reconocer la diversidad de percepciones y realidades en el salón.


• Recursos: Pizarrón y marcadores.

Actividad 2: Introducción al tema

• Descripción: Breve explicación sobre la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemáticas comunitarias, utilizando ejemplos adecuados a su edad y realidad.


• Objetivo: Generar interés y conciencia sobre su rol como ciudadanos activos.


• Recursos: Presentación digital y proyector.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Identificación de problemáticas

• Descripción: Dividir a los alumnos en equipos y pedirles que identifiquen y discutan problemáticas específicas de su comunidad, enfocándose en el rezago educativo.


• Objetivo: Favorecer el pensamiento crítico y la interculturalidad al comprender las diversas causas y manifestaciones del rezago educativo.


• Recursos: Hojas de papel, marcadores