Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Karen- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Las Diferentes Formas de Lenguaje para la Expresión
Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Integración Interdisciplinar: Valores
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Bienvenida Sensible: Iniciar con una canción suave para atraer la atención de los niños y niñas, promoviendo un clima de confianza y seguridad.
Presentación del Proyecto: Explicar de manera muy básica y con ayuda de imágenes coloridas que vamos a aprender a "hablar" con nuestras manos, con sonidos, con gestos y con dibujos, todo para decir cómo nos sentimos y lo que necesitamos.
Desarrollo (25 minutos):
Estación de Balbuceos y Maternés: Los niños y niñas serán invitados a expresarse libremente mientras los educadores responden con expresiones de maternés, demostrando atención y validación a sus intentos de comunicación.
Estación de Juegos Metalingüísticos: A través de rimas sencillas y canciones, se promoverá la repetición de sonidos y palabras, incentivando la experimentación sonora en un ambiente de juego.
Estación de Narración a través del Arte: Utilizando materiales seguros y aptos para su edad (pinturas, papel, plastilina), los niños podrán expresar emociones, necesidades o intereses a través de la creación artística.
Cierra (10 minutos):
- Rueda de Emociones: Con ayuda d