Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Utilizar los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema Interdisciplinario: Comprensión lectora.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Comenzaremos la clase con una breve introducción sobre la importancia de la geografía en nuestro día a día, preguntando a los alumnos cómo llegan a la escuela y qué elementos geográficos identifican en su camino.
   
   
   
   



2. Presentación del problema a resolver:

   
   
   
   
   • Se dividirá a los alumnos en equipos y se les presentará el siguiente problema: "Imaginen que son parte de un equipo de exploradores encargados de diseñar un mapa de un territorio desconocido. Para ello, deben identificar y aplicar las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico en su proyecto."
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Cada equipo recibirá material de lectura con ejemplos de cada una de las categorías de análisis espacial (localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción) y representaciones del espacio geográfico. Deberán leer y discutir en equipo para comprender cómo se aplican estas categorías en la vida real y en la elaboración de mapas.
   
   
   
   



2. Aplicación de conocimientos:

   
   
   
   
   • Utilizando los conocimientos adquiridos, los equipos empezarán a esbozar su mapa, asegurándose de