La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Gregorio Lara
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje: Enfoque en el acoso escolar.
Objetivo (PDA): Incentivar a los estudiantes a discutir y reflexionar sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas, como el acoso escolar, dentro de su contexto escolar, y motivarlos a contribuir al bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Desarrollo de la Sesión:
1. Inicio (10 minutos)
- Actividad rompehielos: Pregunta rápida a cada alumno sobre cómo se sienten hoy en la escuela, incentivando un ambiente de confianza y apertura.
- Presentación del tema: Breve explicación sobre la importancia de la escuela como un espacio seguro de convivencia, colaboración y aprendizaje. Introducción del tema del acoso escolar como un aspecto que debemos prevenir y atender.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Dinámica grupal "El Árbol de los Sentimientos": Los alumnos, divididos en pequeños grupos, crean un árbol en una cartulina grande, donde las hojas representan sentimientos asociados a situaciones de convivencia positiva y negativa en la escuela. Esta actividad permite identificar emociones vinculadas al acoso escolar.
- Plenaria reflexiva: Guiar una plenaria donde se comparten las creaciones de cada grupo y se dialoga sobre las emociones identificadas, fomentando la empatía y el respeto mutuo.
3. Cierre (10 minutos)
- Compromiso colectivo: Facilitar una reflexión grupal para que l