Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Sofia Olea
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: Cambios en el Tiempo
Grado: Preescolar 3°
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Introducción (10 minutos)
Actividad Inicial: "Mi objeto favorito del pasado"
- Descripción: Se inicia la clase con una breve plática en círculo donde el docente muestra un objeto antiguo (puede ser un juguete, una prenda de ropa, o una fotografía). Se explica qué es, de qué época proviene y qué uso tenía.
- Objetivo: Generar interés y conectar emocionalmente a los alumnos con el concepto del paso del tiempo y cómo este afecta los objetos y las formas de vida.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad Principal: "Viaje a través del tiempo con mi familia"
- Descripción: Los alumnos, guiados por el docente, trabajan en grupos pequeños para explorar diferentes objetos, fotografías y relatos que los padres han enviado previamente sobre su familia. La actividad se enriquece con la inclusión de narraciones sobre cómo era la vida antes, enfocando en cambios en la vestimenta, juegos, costumbres y cómo se enfrentaban situaciones de inseguridad, fomentando una cultura de vida saludable y de cuidado entre los miembros de la comunidad.
- Objetivo: Que los niños identifiquen y comprendan los cambios a lo largo del tiempo en su entorno, promoviendo un diálogo intergeneracional sobre la seguridad y las prácticas saludables.
- Inclusión y Vida Saludable: Se asegura que todos los alumnos participen activamente, adaptando las actividades seg