Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

PATRICIA SANCHEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de sesión: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Grado: Tecnología de Secundaria 3º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.



Inicio (10 minutos)



  1. Actividad Rompehielos: "Tormenta de Ideas"



    • Descripción: Los alumnos, organizados en pequeños grupos, discutirán y listarán en una pizarra todas las fuentes de energía que conocen, tanto renovables como no renovables. Luego, compartirán con el resto de la clase.

    • Objetivos: Activar conocimientos previos y fomentar el trabajo en equipo.

    • Recursos: Pizarras pequeñas, marcadores.



  2. Introducción al tema:



    • Descripción: Breve exposición sobre la importancia de analizar las fuentes de energía en los procesos técnicos, destacando la relevancia de las alternativas sustentables.

    • Objetivos: Contextualizar el tema y motivar sobre su importancia.

    • Recursos: Presentación digital, proyector.





Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación-acción: "Detectives de Energía"



    • Descripción: Los alumnos, en los mismos pequeños grupos, investigarán sobre diferentes fuentes de energía (solar, eólica, hidráulica, fósil, nuclear, etc.). Deberán identificar cómo estos se utilizan en procesos técnicos específicos y explorar alternativas sustentables. Cada grupo elaborará un cartel.

    • Objetivos: Fomentar el aprendizaje colaborativo, desarrollar habilidades de investigación y pensamiento crítico.

    • Recursos: Acceso a internet, materiales para cartelería.



  2. **Exposición y C