Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Sesión: 1 de 6
Grado: Primaria 5º
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Problema Interdisciplinario: Trabajo en equipo

Desarrollo:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema
  Breve charla introductoria sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices, relacionándolo con la vida saludable y cómo estas contribuyen a nuestro bienestar físico y mental. Uso de imágenes y videos cortos para ilustrar ejemplos de actividades deportivas y juegos que desarrollan estas habilidades.

  
  



• Motivación y conexión
  Preguntar a los alumnos sobre sus deportes o juegos favoritos, invitándolos a reflexionar sobre las habilidades motrices que creen necesitar para practicarlos.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Juegos cooperativos
  Dividir a la clase en equipos pequeños y realizar juegos que promuevan el trabajo en equipo, como el "Pase de la pelota sin manos", donde deben pasar una pelota de un punto a otro sin usar las manos, o el "Circuito de relevos" con obstáculos que requieran diferentes habilidades motrices (saltar, agacharse, correr).

  
  



• Reflexión grupal
  Después de cada juego, realizar una reflexión grupal sobre qué habilidades se pusieron en práctica, cómo se sintieron al realizar las actividades, cuáles fueron los desafíos y cómo el trabajo en equipo ayudó a superarlos.

  
  

Cierre