Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Bernardino Alejo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal en la Satisfacción de Intereses y Necesidades Humanas


Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha: [Ingresar fecha específica]
Profesor(a): [Nombre del Profesor(a)]


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades, enfatizando el cuidado del ambiente.



Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y conexión con saberes previos: Se iniciará la clase con una breve dinámica de presentación de objetos personales que consideren herramientas o tecnologías que facilitan su vida cotidiana. Se preguntará cómo estos objetos impactan en el cuidado del ambiente.

  2. Planteamiento del problema: Se presentará un breve video sobre la evolución de las herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo de la historia y su impacto ambiental. Luego, se planteará la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar y mejorar estas herramientas para satisfacer nuestras necesidades sin comprometer el bienestar del planeta?



Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración y análisis: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán fichas informativas sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos, enfocándose en su función, evolución y su impacto ambiental. Deberán discutir cómo estas tecnologías extienden las capacidades humanas y cómo pueden ser adaptadas o mejoradas para ser