Capacidades y habilidades motrices.
Fátima De Jesús De- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable
Objetivo (PDA): Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Introducción (10 minutos)
Inicio la clase presentando el tema del día: "Capacidades y habilidades motrices". Explico que nuestras capacidades motrices nos permiten movernos y realizar actividades físicas de diferentes maneras, y cómo esto contribuye a una vida saludable. Utilizaré imágenes y vídeos breves para ejemplificar actividades físicas diversas, enfatizando la importancia de la actividad física regular.
Desarrollo (25 minutos)
Calentamiento y exploración de habilidades motrices (10 minutos): Realizaremos actividades de calentamiento que incluyan estiramientos y ejercicios básicos de coordinación. Durante este tiempo, animaré a los estudiantes a explorar diferentes formas de movimiento, como saltar, girar, y balancearse.
Estaciones de Aprendizaje-Servicio (15 minutos): Configuraré cuatro estaciones de actividad, cada una diseñada para practicar una habilidad motriz específica (por ejemplo, equilibrio, coordinación mano-ojo, agilidad, y fuerza). Los alumnos rotarán en grupos pequeños, pasando unos minutos en cada estación. Cada actividad estará vinculada a un servicio o ayuda que pueden proporcionar en su comunidad o escuela, como organizar juegos para niños más pequeños (coordinación), ayudar en la limpieza y organización de espacios comunes (fuerza y agilidad), o contribuir en actividad