Construyendo Nuestra Identidad**

salome garcia
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Construyendo Nuestra Identidad


Grado: Preescolar 2º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Desempeño del Alumno - PDA): El alumno reconoce algunos rasgos de su identidad, describe cómo es físicamente, qué actividades se le facilitan, cuáles se le dificultan, sus gustos y disgustos, y expresa estos aspectos en su lengua materna o a través de otros lenguajes.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Contenido: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo cultural: Iniciar la sesión con un saludo en la lengua materna de algún alumno del grupo, enfatizando la importancia de nuestra diversidad lingüística.

    • Introducción al tema: Conversación guiada sobre lo que nos hace únicos, utilizando ejemplos comprensibles para su edad, como gustos en alimentos, juegos favoritos y amigos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Mi Árbol Genealógico Cultural. Cada niño dibujará su árbol genealógico, incluyendo banderas o símbolos que representen su origen étnico o cultural. Se promoverá el uso de colores y formas para expresar sus sentimientos hacia cada miembro familiar.

    • Actividad 2: Rincón de Cuentos del Mundo. Se leerán cuentos cortos de diferentes culturas (previamente seleccionados), luego, en círculo, los niños compartirán qué les gustó más y si algo les pareció similar a sus propias vivencias o cul