Capacidades y habilidades motrices en el contexto de la disciplina y la vida saludable**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Capacidades y habilidades motrices en el contexto de la disciplina y la vida saludable

Fecha: [Incluir fecha de realización]

Curso: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación, promoviendo un enfoque de vida saludable y mejorando la disciplina a través del juego y la actividad física.

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Breve dinámica de presentación para crear un ambiente cálido y de confianza.

  
  



• Motivación: Platicar sobre la importancia de mover nuestro cuerpo y cómo esto nos ayuda a sentirnos mejor y ser más felices. Hacer énfasis en la disciplina como parte fundamental de la vida saludable.

  
  



• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del día, explicándoles que aprenderán sobre las diferentes formas de moverse y cómo la disciplina les ayudará a mejorar en los juegos y actividades.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "El circuito de la disciplina" (15 minutos)

  
  
  
  
  • Objetivo: Mejorar la coordinación y la disciplina a través de un circuito de obstáculos que incluya saltar, correr, girar, etc.
  
  
  • Materiales: Conos, aros, cuerdas.
  
  
  • Descripción: Los niños realizarán un circuito que ponga a prueba sus habilidades motrices. Cada estación del circuito tendrá un desafío específico que requerirá de atención y seguimiento de instrucciones precisas, fomentando la disciplina.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Bailamos y aprendemos" (10 minutos)

  
  
  
  
  • Objetivo: Desarrollar la expresión corporal y el ritmo a travé