Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): El alumno será capaz de describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios, aplicando sus conocimientos previos de lectoescritura y fomentando el desarrollo de su pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema central: "Conociendo y describiendo nuestro mundo"

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Motivación inicial: Se iniciará la sesión con una pequeña charla sobre la importancia de observar detalladamente el mundo a nuestro alrededor. Se les preguntará a los niños y niñas sobre su objeto, animal o lugar favorito y por qué les gusta.

   
   



2. Presentación del proyecto: Se explicará que crearemos un "Libro Comunitario" donde cada uno describirá su objeto, lugar, ser vivo favorito, o incluso algo de su imaginación, para compartir con sus compañeros y compañeras.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad 1: Observación y elección. Los niños y niñas elegirán un objeto, ser vivo, o lugar dentro del aula o de su imaginación para describir. Se fomentará que observen detalles como color, tamaño, textura, entre otros.

   
   



2. Actividad 2: Lectura grupal. Se leerá un breve texto descriptivo como ejemplo, resaltando las características mencionadas del objeto, ser vivo o lugar.

   
   



3. Actividad 3: Manos a la obra. Individualmente, los alumnos comenzarán a escribir o dibujar, según