Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Título de la Sesión: Ampliando nuestras posibilidades: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensiones Corporales

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno amplíe sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad, enfocándose en el problema de la alimentación con un enfoque de vida saludable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad Introductoria:

• Diálogo Reflexivo: Comenzamos la clase con una plática sobre cómo distintas herramientas, máquinas e instrumentos han sido fundamentales en la evolución humana, facilitando tareas y extendiendo nuestras capacidades físicas. Preguntar a los alumnos ejemplos de cómo estos artefactos han mejorado la calidad de vida y cómo pueden relacionarse con una vida saludable.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad Principal:

• Investigación y Exposición Grupal:
  
  
  1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un tipo de herramienta, máquina o instrumento relacionado con la alimentación (ej. molinos, licuadoras, cuchillos, aplicaciones móviles para nutrición).
  
  
  2. Cada equipo investigará cómo su asignación contribuye a una alimentación más saludable y sustentable, considerando aspectos como la eficiencia, reducción de desperdicio y promoción de dietas balanceadas.
  
  
  3. Los equipos prepararán una breve exposición, utilizando recursos tecnológicos disponibles (presentaciones digitales, videos, etc.), para compartir sus hallazgos con la clase.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

**Reflexión Grupa