Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Saberes Familiares y Comunitarios

Grado: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comparta algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema Transversal: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y asamblea. Los niños forman un círculo, y el maestro inicia la clase explicando de forma simple y clara el tema del día: "Hoy vamos a hablar sobre las cosas especiales que aprendemos en casa y con nuestros amigos de la comunidad. ¿Sabían que cada familia tiene secretos y trucos para hacer las cosas mejor?".


• Activación de conocimientos previos. Preguntar a los niños si pueden mencionar alguna enseñanza o truco que hayan aprendido de sus familiares, como una receta de cocina o cómo plantar una flor.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Cuento. Se les cuenta una historia corta e ilustrada sobre un niño que aprende de su abuela a hacer un pastel especial de su familia y cómo comparte ese saber con un amigo de otra familia, quien también comparte un secreto familiar.


• Indagación y diálogo. Se invita a los niños a hablar sobre lo que aprendieron de la historia y a relacionarlo con sus experiencias personales. Se formula la pregunta: "¿Qué cosas especiales saben hacer gracias a su familia?"


• Actividad grupal. Dividir a los niños en pequeños grupos y proporcionarles papel y