"Cuidando Nuestro Mundo al Satisfacer Nuestras Necesidades"

Clara Miranda
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Cuidando Nuestro Mundo al Satisfacer Nuestras Necesidades"


1. Objetivos de Aprendizaje (PDA)



  • Los alumnos reconocerán que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda.

  • Comprenderán que estas necesidades se satisfacen con recursos de la naturaleza, promoviendo el cuidado del ambiente.


2. Contenidos



  • Necesidades básicas humanas: alimentación, vestido y vivienda.

  • Recursos naturales que satisfacen estas necesidades: agua, frutas, verduras, algodón, seda, y lino.

  • Importancia del cuidado del ambiente en la satisfacción de nuestras necesidades.


3. Metodología



  • Aprendizaje Basado en Problemas: Se presentará una historia corta sobre un mundo donde las personas no cuidan los recursos naturales, dificultando el acceso a alimentos, ropas y hogares.

  • Interdisciplinariedad: Integraremos conceptos de ciencias sociales, ciencias naturales y ética, enfocándonos en el cuidado del ambiente y una vida saludable.

  • Interculturalidad crítica: Reconoceremos prácticas de diferentes culturas en el manejo y conservación de recursos naturales.

  • Vida saludable: Reflexionaremos sobre cómo las decisiones que tomamos afectan nuestra salud y el planeta.


4. Desarrollo de la Sesión



  • Inicio (10 minutos): Mediante títeres o marionetas, se narrará una historia donde personajes de diferentes partes del mundo muestran cómo cubren sus necesidades básicas utilizando los recursos naturales. Se fomentará la participación activa de los niños preguntándoles sobre sus propias experiencias.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "El Frutal Mágico".