Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Recursos y Juegos del Lenguaje para Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, tanto individual como colectivamente, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, u otros que fomenten la diversidad de formas de expresión oral, y que rescaten la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas; Pensamiento Crítico

Problema Interdisciplinar: Valores

Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y ambientación: Dar la bienvenida a los niños y niñas, creando un ambiente cálido y de confianza.
   
   
   • Motivación: Mostrar objetos o imágenes relacionadas con diferentes culturas y lenguas, preguntando a los niños si conocen algunos de ellos y qué sensaciones les provocan.
   
   
   • Introducción al tema: Explicar brevemente la importancia de las distintas formas de expresión oral y cómo estas nos ayudan a comprender mejor a los demás y a expresarnos de manera más creativa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Círculo de cuentos y canciones. Sentados en círculo, el docente iniciará narrando una historia o cantando una canción en la lengua de la comunidad o en otra lengua, invitando después a los niños a participar agregando un personaje, objeto o acción utilizando mímicas o palabras.
   
   
   • Actividad 2: Creación colectiva de adivinanzas y trabalenguas. Dividir a los niños en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear adivinanzas o trabalenguas relacionados con la cultura local o de otros lugares,