Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal en Secundaria

Grado: 3º de Secundaria

Área: Tecnología

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Metodología: Aprendizaje Servicio

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Breve charla para sensibilizar sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el uso y diseño de herramientas, máquinas e instrumentos. Se introducirá el tema enfatizando cómo estas herramientas sirven como extensiones de nuestras capacidades corporales para satisfacer necesidades y resolver problemas.

   
   



2. Actividad Rompehielos: "La Extensión de mi Cuerpo" - En grupos, los estudiantes discutirán y enlistarán actividades cotidianas que requieren de alguna herramienta o máquina, reflexionando sobre cómo éstas amplían sus capacidades físicas. Compartirán sus listas con el grupo, fomentando un ambiente de respeto e inclusión.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Análisis: Los alumnos explorarán diferentes herramientas, máquinas e instrumentos a través de estaciones en el aula, donde cada una presentará un enfoque en cómo estos elementos ayudan a personas con diversas capacidades. Esta actividad promoverá la empatía y comprensión de la diversidad.

   
   



2. Dinámica Grupal "Diseñando para Todos": En equipos, los estudiantes conceptualizarán