Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA):

Que los alumnos narren historias que inventan, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Plática dirigida en círculo donde se preguntará a los niños y niñas sobre sus cuentos favoritos y qué les gusta de ellos. Se enfatizará la estructura básica de una historia: inicio, desarrollo y final.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al proyecto comunitario: Explicación breve y dinámica sobre qué es una comunidad y cómo todos podemos contar historias que reflejen nuestra vida en ella.


2. Creación de personajes y escenarios: En pequeños grupos, los niños y niñas crearán personajes y escenarios en papelógrafos usando dibujos y palabras sencillas. Se les guiará preguntando sobre qué les gusta hacer a sus personajes, dónde viven, entre otros.


3. Narración oral de historias: Cada grupo, con ayuda del docente, inventará una historia utilizando sus personajes y escenarios, asegurándose de incluir un inicio, desarrollo y fin. Se fomentará el uso de gestos y expresiones faciales.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Los niños y niñas compartirán qué aprendieron y cuál fue su parte favorita de la historia que crearon. Se enfatizará la importancia de contar nuestras propias historias y cómo esto nos conecta con los demás.

Integración Interdisciplinar:

• **Comprensión lect