Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión: El Cuerpo Humano, Nuestros Sentidos y su Cuidado

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca y describa los órganos de los sentidos y su función; explique y represente acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Incorporación del tema de la Alimentación.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se inicia con una lluvia de ideas sobre qué partes del cuerpo conocen y para qué sirven. Luego, se enfocará en los cinco sentidos preguntando ¿Para qué creen que nos sirven los ojos, los oídos, la nariz, la lengua y la piel?
   
   
   • Motivación e introducción al tema: Se presenta un breve video o imágenes que muestran a niños realizando diversas actividades como oler flores, tocar texturas, probar alimentos, escuchar música y observar el entorno, preguntando después ¿Qué sentido están usando en cada actividad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Los estudiantes, en pequeños grupos, recibirán tarjetas con imágenes de los órganos de los sentidos y deberán relacionarlas con tarjetas de acciones cotidianas (ver un arcoíris, escuchar un perro ladrar, probar una fruta, oler una flor, tocar arena).
   
   
   • Indagación y reflexión: Guiar a los alumnos a reflexionar sobre cómo cuidamos nuestros sentidos en cada actividad y cómo las acciones pueden ponerlos en riesgo. Por ejemplo, ¿Qué pasa si toco algo muy caliente o muy frío? ¿Y si escuc