Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

EIRA BRISEÑO
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Sentido de Pertenencia a la Familia y la Comunidad


Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno identifique aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema Interdisciplinario a Tratar: Alimentación




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Actividad Rompehielos: Realizaré una dinámica de presentación donde cada alumno dirá su nombre y su comida favorita, promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso.

  • Introducción al Tema: Conversaré brevemente sobre la importancia de nuestra familia y comunidad en nuestras vidas, utilizando lenguaje y ejemplos adecuados para su edad. Se hará énfasis en cómo ambos aspectos influyen en nuestros hábitos alimenticios.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Historia Familiar y Comunitaria:



    • Pediré a los estudiantes que realicen un dibujo de su familia y alguno de los alimentos que acostumbran a comer juntos, destacando la importancia de compartir momentos en familia.

    • Luego, formaré equipos y los invitaré a platicar sobre las tradiciones alimenticias de sus familias y cómo estas se relacionan con la comunidad. Se fomentarán valores de respeto y escucha.



  2. Aprendizaje Servicio y Alimentación:



    • Explicaré cómo podemos ayudar a nuestra comunidad promoviendo hábitos de alimentación saludable.

    • Los alumnos, en equipos, idearán una pequeña campaña sobre la importancia de consumir frutas y verduras, utilizando dibujos y mensajes que hayan aprendido en clase. Esta actividad buscará que los alumnos pongan en prácti