Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Título de la Sesión: “Manitas Creativas en Acción”

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan y modelen objetos usando control y precisión en sus movimientos; seleccionando objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas, fomentando su interés y participación activa.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque:

• Artes y experiencias estéticas


• Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: “Hoy vamos a convertirnos en artistas y constructores. ¿Están listos para crear algo increíble con nuestras manitas?”
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Breve diálogo sobre las veces que han usado sus manos para crear, armar o dibujar algo.
   
   
   • Presentación del problema (Desinterés): Narrar una historia corta sobre un personaje que no encontraba diversión en crear con sus manos, hasta que descubrió el mundo de colores y formas que podía crear. “¿Cómo podríamos ayudar a nuestro amigo a descubrir la magia de crear con sus manos?”
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de materiales: Presentación de diferentes objetos, herramientas y materiales (arcilla, plastilina, papel, tijeras de punta roma, pegamento no tóxico, crayones, etc.). Permitir que los niños los toquen y comenten cómo se sienten al tacto.
   
   
   • Demostración guiada: Mostrar cómo podemos usar esos materiales para modelar y construir, enfatizando la precisión y coordinación necesaria.
   
   
   • Actividad práctica: “Construyendo Nuestro Mundo de Colores” - Los niños elegirán los materiales que más les interesen para crear una