Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Los Saberes Numéricos en Preescolar 3º

Título de la sesión: Descubriendo los números en nuestro entorno

Duración: 45 minutos

Grupo de Edad: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA): Que el alumno pueda recitar la serie numérica en orden ascendente, ampliando su rango de conteo hasta donde le sea posible, mientras desarrolla habilidades de convivencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación con un enfoque interdisciplinar que integra pensamiento crítico y convivencia.

Introducción (10 minutos)

Actividad Inicial: Ronda de números

• Descripción: Sentados en círculo, los niños pasarán una pelota mientras cantan juntos una canción que incluya números (por ejemplo, "Diez Indiecitos"). Cuando la música se detenga, el niño con la pelota debe decir el número siguiente en la secuencia.


• Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con la serie numérica de forma lúdica y promover la interacción positiva.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad Principal: Caza de Tesoros Numéricos

• Descripción: Se dividirá a los niños en pequeños grupos interdisciplinarios y se les asignará la tarea de encontrar objetos en el aula o patio que representen diferentes cantidades (por ejemplo, 1 pelota, 2 lápices, 3 libros). Cada grupo tendrá una hoja con imágenes de los objetos a encontrar y espacios para dibujar la cantidad encontrada.


• Objetivo: Aplicar el conteo en situaciones reales, fomentando el uso de los saberes numéricos para resolver problemas de su entorno. La actividad promueve la colaboración, el respeto, y la toma de turnos, abordando el problema de la convivencia.


• Interdisciplinariedad: Esta