Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Fecha: [Incluir fecha específica de implementación]

Grado: Primaria 1º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Problema interdisciplinario a abordar: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

• Iniciar con un saludo cordial y explicar de manera sencilla el propósito de la clase: "Hoy aprenderemos a escribir nuestros nombres, algo muy especial porque es parte de quienes somos".

2. Actividad de Calentamiento (5 minutos)

• Juego rápido de presentación donde cada niño dirá su nombre añadiendo un adjetivo que comience con la misma letra (ejemplo: "Soy Samanta, la sabia").

3. Exposición del Proyecto Comunitario (10 minutos)

• Presentar el proyecto: "La Gran Mural de Nombres", explicando que cada nombre es único y tiene un significado especial en nuestra comunidad.


• Breve charla sobre la importancia de respetar los nombres y espacios de cada quien como parte de la disciplina en el aula.

4. Actividad Principal: Escritura de Nombres (15 minutos)

• Cada niño recibirá una hoja de papel donde primero practicarán escribir su nombre en letras grandes. La maestra o maestro irá rondando para ofrecer apoyo individualizado, asegurando la correct