Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 1º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Meta de Aprendizaje (PDA): El alumno compartirá con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las cuales ha participado, favoreciendo así su sentido de identidad y pertenencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e Interculturalidad Crítica.

Duración: 45 minutos

Interdisciplinariedad: Valores, Lectura y Escritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación del Tema (5 minutos): Se inicia con un saludo afectuoso y se introduce el tema de manera lúdica. “Hoy vamos a ser exploradores de nuestras historias, de las fiestas y cosas bonitas que hacemos con nuestra familia y amigos. ¿Están listos para compartir y aprender de todos?”


2. Motivación y Activación de Conocimientos Previos (5 minutos): Se pregunta a los niños sobre alguna celebración de su comunidad o familiar que recuerden y qué es lo que más les gustó. Se enfatiza la importancia de escuchar a los compañeros, respetando turnos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Celebraciones (10 minutos): Divididos en pequeños grupos, los niños dibujarán en papel bond una celebración familiar o comunitaria de la que hayan participado. Se les proporcionará material como colores, pinturas, y pegamento.


2. Círculo de Compartir (10 minutos): En un círculo, cada niño mostrará su dibujo y explicará qué celebración es, cómo se siente al participar en ella y qué valores cree que representa (ayuda, alegría, compartir).


3. Reflexión Grupal (5 minutos):