Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Karla Peña
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Sistema Solar y Universo


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos indagarán, describirán y representarán mediante modelos las características (forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos) de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente


Enfoque: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura



Desarrollo de la Sesión



  1. Introducción (10 minutos)



    • Activación de conocimientos previos: Preguntas dirigidas a la clase sobre qué saben del Sistema Solar y el Universo.

    • Presentación del tema y objetivos de la sesión: Explicar que exploraremos el Sistema Solar y el Universo, enfocándonos en sus componentes y cómo la ciencia y tecnología nos han ayudado a entenderlos mejor, vinculándolo con la importancia del cuidado del ambiente.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración guiada: Uso de imágenes y videos cortos del Sistema Solar para motivar la curiosidad. Discutir las características observables.

    • Actividad de Indagación: En equipos, los alumnos seleccionarán un componente del Sistema Solar para investigar (forma, ubicación, tamaño, etc.).

      • Recursos: Libros, artículos en línea, imágenes satelitales.

      • Consigna Interdisciplinaria: Reflexionar cómo el estudio del Sistema Solar puede aportar al cuidado del ambiente en la Tierra.



    • **Representación co