Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán una descripción breve de un objeto de su elección.

Sesión 2:

• Introducción al contexto comunitario: Los alumnos investigarán sobre las diferentes características, tradiciones y culturas del contexto en el que viven.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con el contexto comunitario y identificarán las características, tradiciones y culturas mencionadas en el texto.


• Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán una descripción de un lugar de su comunidad, teniendo en cuenta las características, tradiciones y culturas que han identificado.

Sesión 3:

• Actividad de observación y descripción: Los alumnos realizarán una salida a un lugar de la comunidad (parque, plaza, mercado, etc.) y observarán detenidamente su entorno. Luego, describirán oralmente y por escrito lo que han observado.


• Actividad de intercambio cultural: Los alumnos compartirán sus descripciones con sus compañeros y compararán las similitudes y diferencias entre los diferentes lugares de la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre seres vivo