Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deficiencia en la comunicación de ideas de forma oral y escrita.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre la importancia de la comunicación oral y escrita para expresar nuestras ideas y entender a los demás.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Actividad: Observación de objetos y seres vivos en el entorno cercano y descripción oral de los mismos.


• Reflexión: ¿Por qué es importante describir los objetos y seres vivos de nuestro entorno?

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Lectura de un cuento corto que incluya la descripción de objetos, personas o lugares.


• Realización de una lista de palabras relacionadas con la descripción.


• Actividad: Escritura de una descripción breve de un objeto de su elección.


• Reflexión: ¿Cómo nos ayuda la lectura y la escritura a mejorar nuestra comunicación?

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Observación de fotografías de lugares y descripción oral de los mismos.


• Actividad: Escritura de una descripción detallada de un lugar que conozcan.


• Reflexión: ¿Cómo podemos mejorar nuestra capacidad de describir lugares?

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Observación de imágenes de seres vivos y descripción oral de los mismos.


• Actividad: Escritura de una descripción detallada de un ser vivo de su