Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen y encuentren lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo, fomentando así el pensamiento crítico y la apreciación de la convivencia cultural a través de la lectura y la escritura.

Inicio (10 minutos)

• Actividad de enganche: Iniciar la clase con una pregunta abierta: “Si tuvieras que crear un mito para explicar el origen de tu comunidad, ¿cómo sería?” Permitir que algunos estudiantes compartan sus ideas para motivar la creatividad y la participación.

  
  



• Presentación del objetivo: Explicar a los estudiantes que explorarán distintos mitos fundacionales de pueblos antiguos, comparándolos para descubrir lo que tienen en común y cómo difieren, prestando especial atención a la convivencia entre diferentes culturas y cómo estos relatos moldearon sus sociedades.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo en equipos (15 minutos): Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno un mito fundacional diferente, algunos de México y otros de distintas partes del mundo. Proporcionar textos cortos o resúmenes de estos mitos para su análisis.

   
   



2. Discusión grupal (10 minutos): Cada equipo presentará un breve resumen de su mito, destacando los aspectos más importantes y cómo creen que influyó en la cultura correspondiente. Posteriormente, los alumnos deben discutir las similitudes y diferencias entre los mitos presentados, guiándose por preguntas como: ¿Qué valores compartían? ¿Cómo explicaban