Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos
Nivel Educativo: Primaria 4º Grado
Duración: 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Contexto:
En esta sesión, los alumnos aprenderán a describir personas, lugares, hechos y procesos de su entorno inmediato y cómo estos se interrelacionan con los valores, fomentando el desarrollo de su pensamiento crítico y la adecuación de su lenguaje a un contexto específico.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Tema: Mediante una lluvia de ideas, se invitará a los alumnos a mencionar personas, lugares, hechos y procesos que conozcan en su comunidad.
   
   
   • Conexión de Valores: Se dialogará brevemente sobre cómo cada elemento mencionado puede estar relacionado con valores como la solidaridad, el respeto y la responsabilidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de Grupos: Se dividirá la clase en pequeños grupos, asignándoles el trabajo de elegir un elemento (persona, lugar, hecho o proceso) de su comunidad para describirlo, destacando cómo este promueve o requiere de ciertos valores.
   
   
   • Planeación de Textos: Cada grupo planeará su texto describiendo paso a paso el elemento seleccionado, utilizando una guía de preguntas proporcionada para asegurar la lógica y claridad en su descripción.
   
   
   • Escritura de Borradores: Los alumnos comenzarán a escribir