Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Bibian Garcia
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la Sesión: Descubriendo y Valorando nuestras Raíces Literarias
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos recuperen y clasifiquen creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés (mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras), promoviendo de manera creativa su lectura para fortalecer su identidad cultural y mejorar sus habilidades de lectoescritura.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Reflexión inicial
- Descripción: Iniciar con una reflexión grupal sobre el conocimiento previo de los estudiantes acerca de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Preguntar si conocen algún mito, leyenda, canción, etc., de su comunidad o región. Dialogar brevemente sobre la importancia de estas expresiones culturales en la construcción de nuestra identidad.
- Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés en el tema.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Exploración y clasificación
- Descripción: Dividir a los alumnos en equipos. Cada equipo elegirá un tipo de creación literaria para investigar brevemente (en línea o a través de libros en la biblioteca escolar) ejemplos de su comunidad o de un lugar de su interés. Deberán clasificar la información encontrada, destacando características principales, autores (si aplica), y la relevancia cultural o social. Prepararán una presentación corta para el grupo.
- Objetivo: Fomentar la investigación y la colaboración, promover la apropiación cultural a través de la exploración de diversas creaciones literarias.
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